Coaching en la Universidad Politécnica de Madrid
He impartido formación en coaching y creatividad a profesores y catedráticos de la Universidad Politécnica de Madrid y ha sido una experiencia estupenda. Como podéis ver en la foto, la sonrisa generalizada al final del curso, muestra la satisfacción por las herramientas adquiridas y las emociones positivas surgidas durante el curso. Lo hemos pasado bien y hemos aprendido juntos, porque enseñando es como más se aprende.
Hemos trabajado los procesos de aprendizaje, la creación de hábitos y la estimulación de la creatividad, en estimable colaboración con Memgroup y de la mano de la catedrática de matemáticas María Luisa Casado, en el contexto del Proyecto Transversal de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid: «Desarrollo de competencias emocionales en el ámbito de la UPM/ETSI Aeronáuticos, ETS Arquitectura y EU Arquitectura Técnica»; curso de técnicas avanzadas de Coaching aplicadas a la docencia.
El aprendizaje tradicional, tanto en las escuelas como en las universidades, está dando paso al aprendizaje creativo, de acuerdo con el catedrático S. de la Torre. En las estrategias de aprendizaje creativas, el estudiante va construyendo conocimientos y desarrollando habilidades, mediante la búsqueda personal guiada por el profesor/a y además, el estudiante comparte lo aprendido.
Este aprendizaje creativo es más activo, colaborador y motivador y necesita profesionales de la enseñanza innovadores y creativos.
El coaching permite a las personas ser conscientes y comprender los procesos de aprendizaje, crear nuevos hábitos y proporcionar competencias y herramientas para la creatividad y la innovación
Los procesos de coaching se están aplicando con éxito, tanto en los entornos educativos como en los ámbitos profesionales y de empresa, desarrollando la lógica y la imaginación para lograr las metas deseadas.
Como decía Albert Einstein:
La lógica te llevará de A a B, la imaginación te llevará a todas partes.
